BeraniUsaha.com
Perhatikan solusi aktivitas kelompok pada Bab 6: Mari Mempelajari Al-Qur’an di buku Pelajaran Agama Islam dan Pembudayaan Moral untuk Sekolah Dasar Kelas 2 dengan Kurikulum Merdeka yang ada di halaman 168.
Perhatikan Ayo Berlatih soal Pilihan Ganda nomor 8 di halaman 168 dibawah ini.
Ayo Berlatih
8. Gunnah merupakan pembacaan yang bergetar. Karakteristiknya …..
A. pilih antara sukun atau mim yang di-tashdid
B. nun yang bertanda garis bawah atau mim dengan harakat sukun
C. nurn tasydid atau mim tasydid
Kunci Jawaban
8. Gunnah merupakan pembacaan yang bergetar. Karakteristiknya ….. (B. nun dengan tasydid atau mim dalam keadaan sukun)
Diskusi mengenai kunci jawaban ini berdasarkan pada buku Buku Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti untuk SD Kelas II karangan A. Zainal Abidin serta Siti Kusrini.
Kunci jawaban Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti untuk SD Kelas 2 Kurikulum Merdeka di halaman 168 ini diperuntukkan bagi para orangtua guna mendampingi jalannya pembelajaran anak mereka.
Orang tua diminta untuk dapat mendampingi aktivitas pembelajaran anak-anak mereka di rumah dengan penuh antusiasme.
Ringkasan utama kunci jawaban Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti bagi siswa SD Kelas 2 dengan kurikulum Merdeka di halaman 168 hanya bertindak sebagai pedoman. Jawaban untuk setiap pertanyaan tidak harus selalu mengacu pada kunci jawaban tersebut.
Jawaban dapat variatif dan tidak harus mengikuti kunci jawaban yang ada di artikel ini.
Diharapkan para pelajar dapat menemukan solusi mereka sendiri untuk setiap pertanyaan yang dipresentasikan.
Sumber: Buku Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti untuk SD Kelas II, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia 2021.
Penulis: A. Zainal Abidin, Siti Kusrini.
*) Penjelasan: Artikel ini diperuntukkan bagi orangtua sebagai panduan dalam membimbing proses pembelajaran anak. Pertanyaan yang diajukan bersifat terbuka sehingga memiliki beberapa kemungkinan jawaban dan tidak dibatasi seperti contoh sebelumnya.
(BeraniUsaha.com/Vega)
